CST-Awards 2005

Editie 2005: categorieën en winnaars

Categorie 1: ICT-school van het jaar –  basisonderwijs

Met haar transparante en coherente visie en een concrete werking naar de kinderen toe, heeft de gemeenteschool Ardooie, in samenspraak met alle actoren, ICT op een uitstekende wijze in het didactisch gebeuren geïntroduceerd en een meerwaarde bewerkstelligd in haar leer-, zorg- en gelijkonderwijskansenbeleid.

Categorie 2: ICT-school van het jaar – secundair onderwijs

Winnaar: Immaculata-instituut Brugge

Immaculata-instituut Brugge heeft in verhouding tot de grootte van de school een ruime, goed functionerende en doordachte infrastructuur met o.m. draadloze netwerken. De directie stimuleert de ict-integratie in het volledige korps en besteedt hiertoe extra lestijden uit haar lestijdenpakket. Opvallend zijn de grote inspanningen van leerkrachten uit diverse vakken om ict in hun lessen te gebruiken.

Schoolwebsite

Categorie 3: ICT-school van het jaar – hoger onderwijs

Winnaar: Provinciale Hogeschool Limburg 

PHL realiseerde de afgelopen jaren een verregaande integratie van ict-gebruik. Belangrijke bestanddelen van de hogeschoolbrede verwezenlijkingen zijn een gedragen pedagogisch-didactische visie, een laptopproject, veel aandacht voor opleiding en begeleiding van de docenten en voor het wegnemen van sociale en financiële drempels voor studenten en hun ouders.

Schoolwebsite

Categorie 4: ICT-inspirator van het jaar – basisonderwijs

Geert Vanhouwaert is verbonden aan de vrije lagere scholengemeenschap te Gullegem. Hij was ict-coördinator voordat het woord werd uitgevonden.  Via zijn laptopproject en het draadloos netwerk op school heeft hij zijn collega’s gemotiveerd, geïnformeerd en opgeleid. Hij is sterk betrokken bij  AAL, ENIS, het digitaal leercentrum van Anywize, Teach the teacher, Webquest, enz… Kortom, een inspirator voor de eigen scholengemeenschap en voor het hele onderwijsveld.

Categorie 5: ICT-inspirator van het jaar – secundair onderwijs

Winnaar: Stephen Hargreaves

Stephen Hargreaves is pedagogisch ict-coördinator voor het stedelijk onderwijs in Antwerpen. Binnen deze scholengemeenschap neemt Stephen o.m. het voortouw in drie projecten: het ict-coördinatorenproject, het Herculesproject en de invoering van een digitale leeromgeving. Hij stelt zijn expertise ook netoverschrijdend ter beschikking.

Categorie 6: ICT-inspirator van het jaar – hoger onderwijs

Tom Wambeke is kandidaat inspirator namens de ict-kerncel van het Open Hoger Onderwijs KATHO Tielt, dat eveneens werd genomineerd als ict-hogeschool van het jaar. Tom is pedagoog van opleiding en was eerst een aantal jaren werkzaam aan de KULeuven als wetenschappelijk medewerker. Voor de hogeschool lijkt hij echt inspirerend, motiverend en renoverend te zijn. Toch blijft hij zeer bescheiden en verwijst voor alle verdiensten naar de ict-cel van de hogeschool.

Categorie 7: Didactische software

Dit pakket munt uit door zijn direct op het leerplan gericht zijn. De sobere maar verzorgde lay-out zorgt ervoor dat de leerlingen niet afgeleid worden van de kerntaak: leren. Het pakket bevat zeer veel differentieer- en remediëringsmogelijkheden en het niveau van de oefeningen kan goed worden bijgesteld. Voor de leerkracht wordt een overzicht op de resultaten van elke leerling van een klas gegenereerd.

Categorie 8: School- en klasadministratie en leerlingvolgsystemen

Winnaar: Klasscreening van Frank Vandewyer

Klasscreening van Frank Vandewyer is een leerlingvolgsysteem ontwikkeld voor de Brusselse scholengemeenschap van het gemeenschapsonderwijs. Het is een database die over verschillende scholen en jaren heen bijhoudt hoe kinderen op eindgerichte competenties scoren. Het beantwoordt uitstekend aan de noden van een goede leerlingenopvolging.

Categorie 9: Edutainment

Deze vierde cd-rom van Pettson en Findus bruist van creativiteit. Knotsgekke en originele spelletjes worden afgewisseld met rekenspelletjes en spelletjes waarbij het logisch denken centraal staat. De kleurrijke en grappige tekeningen zijn een streling voor het oog.

Categorie 10: Educatieve website

Nederlands voor anderstaligen van Gwennie Debergh en Marian Goossens biedt de NT2-oefeningen zeer overzichtelijk aan. Van ei tot kip kan je de vijf niveaus helemaal zelfstandig doorlopen. Hot Potatoes kenners zullen er zelfs gevorderde modules in herkennen. De site bevat ook heel leuke invalshoeken, zoals het geluidsfragment van het weerbericht met animaties. Het woordenboek bevat bij elk woord uit onze basiswoordenschat een duidelijke tekening. Zeer motiverend!

Winnaars editie 2007

Winnaars editie 2003

Winnaars editie 2001